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第九章:猜中结局

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“第一个提出这个说法的人,是一个班主任老师,”米歇尔回忆了一下,接着说道:“他发现了一个很神奇的现象,他们班明明只有十七个学生,可每次进行施法教学的时候,总会消耗十八份施法材料。”

“如果只是如此就得出这个结论的话,那大家肯定会觉得非常荒谬,毕竟有可能是谁多冒领了一份,或者是发放的数目出了问题。然而后面越来越多的证据表明,他们这个班级的总人数就是莫名其妙的多出了一个。”

“领的材料多了一份,交上来的材料费也多了一份,甚至包括测试报告也多了一份。”米歇尔喝了口水说道:“多出来的这个人,还在报告书上写了自己的名字,我记得是叫‘阿什利·丹葛’。”

“可是这个叫阿什利·丹葛的学生根本没有任何入学记录,学籍材料里面也没有叫这个名字的未报名学生,”米歇尔嘟了嘟嘴说道:“这个学生就像是突然冒出来的,根本没有任何人知道他来自哪里。”

“呃,”亚巴顿摸着脑袋说道:“这种情况,我怎么听都觉得是他们班学生弄出来的恶作剧啊?”

艾丝点点头表示同意,有些学生是这样的,想方设法的标新立异,说不定开始只是想捉弄一下老师,结果事情闹大了,没人愿意出来背锅,再加上其他人听风就是雨,传来传去于是就变成了现在这样。

米歇尔否认道:“不是这样的,学院经过严密的调查,并且对所有学生都做了隔离审查,十分确定并不是这群学生自己弄出来的恶作剧。不光如此,而且在调查组调查整个事件的过程中,该班学生还专门做了一个公开实验。”

“在此次实验中,有五名五阶魔导师和两名六阶大魔导师在场旁观,结果明明白白的发下了十七份试卷,收上来的时候,居然就真的变成了十八份。全程都在现场观看的马雷达校长,差点当场就把整个教室给拆了。”

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