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经过洪易的屋子时，陆离心中一动，鬼使神差地走进去。

洪易没有修炼，而是坐在书桌前，正冥思苦想着什么。

陆离走过去一看，只见洪易的桌子上放着一沓纸，上面画满了横七竖八的笔画，隐约是八卦的图案。

“你画这干什么？”陆离问道。

洪易忽然回过神来，看到是陆离，说道：“这八卦的图案我总觉得代表了某种玄机，所以研究研究。”

八卦乃是洪易见到陆离使用金光八卦，于是让陆离教他的。

当然，陆离只是教给洪易八卦符号的具体象征，其他倒没有说什么。

因为陆离知道洪易日后一定会有所作为，并且创出易经这等绝学出来。

与其拔苗助长还不如让洪易自己领悟。

“哦？那你想研究什么？”陆离饶有兴趣问道。

洪易想了想，说道：“八卦象征天地八个现象以及五行。但我总觉得太少。”

“我觉得八卦应该能解释天地规则，包括人道的运转。上到天地至理，下到人文伦理。而现在八卦只是象征了天地，但没有具体的表现出来。”

“那你是想重新创造一门绝学出来？”陆离不解。其实他心里已经知道洪易的设想，但现在还不能明说。

“不！”洪易摇头，“我何德何能，八卦已经代表世间八象，我只是想在这基础上演变出一些东西来。”

想到这里，洪易看向陆离，恭敬道：：“老师，能否给学生一些指导。”

陆离深思一会，说：“我知道你想干什么，这样吧，你先整理一下思路，等思路清晰之后再来找我！”

创立易经的过程，其实就是确定自己道路过程。

洪易日后之所以拥有如此大的成就，易经也给了洪易很大的帮助。

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