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读书到底有没有用，这是个经久不衰的话题。

唐朝尚武，所以会有“宁为百夫长，不做一书生”，到了宋朝，崇文抑武，风向又变成了“朝为田舍郎，暮登天子堂”。

而到了严语这个年代，物资匮乏，生活艰苦，读书的话题也被重新提起。

因为想要读书，必须先能吃饱饭。

所以越穷的地方，就越是觉着读书无用，但多半只是因为没有读书的条件罢了。

而越富的地方，同样觉得读书是晋升的唯一途径，但他们内心里又认同读书并非首位，到底还是将人脉关系等等其他因素放在第一。

这么一对比，实在有些嘲讽。

严语从不认为读书无用，所以他“好读书而不求甚解”，只要带文字的纸片他都愿意读一读，因为你不知道什么时候就会用上。

正如此时，如果没有“法兰西落币法”，他想找个法子拒绝服药都难。

有了这个小手法，再加上程荣达的掩护，他才能够成功躲过护士和看护们的监视，达到了不吃药的目的。

如此过了两三天，体内的药物残留也被分解代谢得差不多了，严语也迎来了最关键的验证时刻。

严语向程荣达求证过，甚至通过其他人来互证，这才确认，自己果真没再发生过“夜游”之类的无意识行为，赵恪韩也没再出现过！

梁漱梅虽然表面上全是赞赏和鼓励，但严语也看得出来她的焦躁，这就更加证实，她给严语服药，并非为了治疗严语，而是为了制造严语的人格分裂！

她真正需要的，是赵恪韩！

严语虽然有“法兰西落币法”，但到底只是小伎俩，从第三天开始，护士对服药的监控更加严格，不再让严语用手碰触药片，而是亲自将药片喂入严语的口中。

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