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第二章 1、新的学习

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果不其然,接受教育在鼠类各阶层引起了极大的反响。那本由斯大兵与斯大兵公司出版发行的单行本《吱吱》没能传给后世,因为在动物园公共图书馆开放的第一个星期,这本著作就被馆内熙熙攘攘的鼠类“读”成碎片了。小白鼠坚持要把那本书收藏进图书馆,并且要举办一个开馆庆典,来宣传、引导动物城中的居民重视教育和知识。

鼠类的学习热情持久而高涨,它们天生喜欢探听别人的事情,新掌握的读书这个技能,刚好能满足它们的这点需求。至于狗类、獾类、狐狸、兔子等其他动物,则更喜欢听别人朗读,所以首先图书馆多少有点像说书馆。每天下午,鼠类都要在那里大声朗读,听众则五花八门,什么动物都有。

“鼠码”读物总是供不应求,需求量极大,而且令人费解的是,读者公众大多钟爱诗歌,尤其是那些比较幽默的诗歌。再加上图书馆和鼠类俱乐部的大肆宣传引导,结果连一向对诗歌一无所知的鼠类,一个个都抑扬顿挫地讲究起押韵来。

到了后来,大家又养成了一种习惯,在鼠类餐厅(它们自己管这个饭馆叫“大奶酪”)里,鼠类诗人会站起来向众多的听众朗诵自己的诗歌。要是听到押韵好的精彩篇章,大家就会齐声喝彩;要是押韵不好、没有意境,就会有人发嘘声、喝倒彩。如果哪位诗人嗓音好,又会演唱自己的作品,并且歌声获得好评,餐馆老板还会出面收集大家给它的“献款”,具体就是:老板拿一个蛋壳当帽子,大家挨着传蛋壳,并往里放一枚橡籽或者麦粒——就相当于往里放一点钱。绝大多数诗人的行情都很好,所写的幽默诗歌大多都非常流行。每当我和医生散步,听到动物园的一角里频频爆发出的欢呼和大笑时,我们就知道,一定又是哪位幽默诗人在“大奶酪”里对着一群快活的听众在朗诵它的新作品了。

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