能够在拉德克利夫学院入学考试中取得优异成绩，主要归功于海伦在语言学习上的努力和天赋。但如果有人认为海伦只擅长这些方面的内容，那就大错特错了。在一些自然科学领域，海伦也有着独特的学习方式，其中，海伦在攻克数学这个“天敌”时所做的努力，非常值得称道。

在剑桥中学上二年级时，希望的火光在她心中燃起。但在进入学校的最初几周，海伦遇到了很多意料之外的困难。吉尔曼先生同意海伦本学年主修数学，除此以外还需要完成希腊文、拉丁文和天文等科目。但糟糕的是，虽然课程已开始，但海伦没有及时得到凸字版的教科书，同时，对于某些课程所必需的重要学习器具，海伦也未曾拿到。

加上所在班级人数众多，海伦也无法得到特别辅导。莎莉文老师不得不为海伦将所有的书籍和老师的讲解进行仔细的翻译，莎莉文老师这双灵巧的手已经负担不了海伦繁重的学习任务了。

按照学校规定，代数、几何和物理的算题必须要在课堂上完成，但海伦却无法做到这点。后来，她买了一架盲文打字机，在这台机器的帮助下，海伦终于可以将解答的每一步骤“写”下来。

海伦无法看见黑板上的几何图形，因此想要弄懂几何图形的概念，她只能借助用直的和弯曲的铅丝在坐垫上做成的几何图形来了解。图中的那些字母符号，以及假设、结论和证明的各个步骤，则完全依靠她的脑子来记忆。

总之，在学习数学的过程中充满了各种各样的困难。有时，海伦会感到心灰意冷，甚至还会把这种不愉快的情绪流露出来，后来，回忆起当时的这种不良情绪，海伦也会感到惭愧。特别是当她回忆起自己曾为此向莎莉文老师发脾气时，更是感到格外羞愧。因为莎莉文老师不仅是海伦的好朋友，而且是为她破除前行障碍的人。

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