生命不息，运动不止，一切机体活动都与运动息息相关。儿童的成长不仅倚赖心理发展，也依靠机体运动。运动能够健康体魄，健全心理，从而形成不可忽略的影响。运动对于儿童不可或缺，它是运用于功能的创造性力量，是人类达到人种完善的先决。

儿童通过运动改善外界环境，履行自己改造世界的使命。运动不仅是人类机体存续的必需，也是人类的智力发展的必需，人若想与外界现实建立联系，唯一途径只有运动。

锻炼身体可使儿童肌肉保持健康、强健有力，以使生命不致衰弱。而儿童在运动中自主控制、运用运动器官以实现意志，则是他们智慧成果的外在展现。

然而有时成人不仅不重视儿童的运动，相反还予以阻止。

毋庸置疑，有些科学家和教育家未能意识到运动对于儿童成长的重要性。倘若“动物”这个词包含有“活动”或“运动”的意思，植物和动物之间的区别便在于，植物只是扎根土壤，动物却能四处活动。那么我们制止儿童运动的做法，是不是有些可笑？

人的潜意识接受着赞美儿童的语言。比如：儿童是“幼小的花朵”，这就是说他应该文静的；儿童是“小天使”，就是说他应该是活跃的。被人类认为的儿童世界和儿童好像没有关系。

人的内心存有不可思议的盲目，心理分析家弗洛伊德认为人类潜意识中存在“心理盲点”，其程度令人难以置信。科学虽能发现人类潜意识的奥秘，但还不能揭示它。

感官对于心理发展十分重要，这一点不言自明。眼耳乃心灵之窗，有“智慧媒介”之誉，从而聋盲者的心理发展较为困难。虽则聋盲是一种不利条件，聋盲者的智商低于常人，但这并不影响身体健康。如若盲目地人为剥夺聋盲儿童的视听，认为他们由此能获得更高水平的文化知识和社会道德，就太荒谬可笑了。

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