“爸爸说，写日记可以学会更多字，也对我很有帮助，所以买了日记本给我。我会努力写日记。今天是儿童节，所以庭院里挂了鲤鱼旗，妈妈晚餐也煮了好菜。我很开心。”

这就是御厨佑介写的第一篇日记的内容。从日记的内容很难判断他的年龄，但似乎比算数练习簿上写的六年级更小一点。

我继续看日记。

“五月六日 晴天。今天学校考唱歌，唱了《绿色大牧场》。上体育课时，藤本在跳箱时差点跌倒，很危险。今天爸爸买了书送我。”

“五月七日 阴天。今天老师请假，所以一整天都没有上课，很开心。我回家说了这件事，但爸爸骂我，说这种时候，也要认真学习。晚餐时，我肚子有点痛，所以吃了药。”

“五月八日 阴天。今天老师来学校了，老师说她感冒了。”

前几天的确每天都写，但不知是否很快就腻了，还是没甚么事可写，之后隔了三天，直到五月十二日才写。

“五月十二日 阴转晴。今天特别热，大家都说热死了、热死了，我在打扫完洗手时，也顺便洗了脚，太舒服了。大家都说，想去海边玩。我喜欢游泳。回到家后，看到妈妈也穿了短袖衣服。”

然后又隔了三天。接下来是五月十六日。

“五月十六日 晴天。山田今天带来模型到学校，但他做得不怎么样。”

接下来的日期是六月一日，他有将近半个月没有写日记。他自己也反省了这件事，写了以下的内容。

“六月一日 阴天。从今天开始，我一定要坚持写日记。爸爸说，不必写很长也没有关系，即使只写天气也没问题。爸爸还说，不用每天写也没关系，但至少一定要在星期六晚上写日记。这样的话，就不会太辛苦，所以我也决定要开始认真写。”

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