“……我不懂。那么你的意思是，是我在背地里操纵她吗？”

“不，我不是那个意思。一切都是初音同学自发性的行为，我不认为有校长的指示介入其中。但是你说你完全没有发现她的行动，毫不知情，这是骗人的。你是知道一切的。你非常清楚当她发现你得了硬化症，染指违法药物后，会怎么想、怎么做。然后当她真的要付诸实行的时候，你也没有阻止她。因为那就是你的希望。”

我张口结舌，聆听两人的对话。

怎么可能？

那我究竟是为了什么……。

“自小开始，她就崇拜着身为祖父、同时也是音乐前辈的你。她的心理，你应该是了如指掌。她发现你在自家吸食大麻后，想到了这一连串的计划，但这都是因为你故意留下吸毒的痕迹，好让她察觉你吸食大麻的事实。我是在钢琴破坏事件发生的时候想到的。刚才我说，与其抱着两个保特瓶在门口徘徊，最确实的做法是事先掌握你离开的时间，并向你建议不要上锁。可是不管再怎么巧妙地探听出你的行程，如果你本身没有照着时间正确地行动，就没有意义了。而且会不会上锁，完全是心情的问题。如果你离开了，但是把门也锁上了，那就没有意义了。换句话说，如果初音同学要在你离开之后，侵入碰巧忘了上锁的准备室，就绝对需要你积极的协助。初音同学在行动的前一天，若无其事地询问你隔天的行程，这时你就猜到她想做什么了。所以你在告诉她的那个时间打开门锁，唆使她侵入。没错，你就是主犯不可能知晓的共犯。”

岬老师说到这里，没有继续说下去。

校长默默地看着老师。我的喉咙一片干渴。

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