我的英语老师是一个洁白而不高的男人。原来是教雅思口语和写作的，这是他在开学的第一天就告诉我们的，他接着花了十分钟给我们讲火车上的伙食——然后他就笑起来了，我至今也不明白笑点何在，老师在抽动完嘴角之后，一遍一遍地重复：“我是教雅思口语和写作的呀……”

老师看我们反应平淡，便又说：“我整天看那些学生雅思作文，如果我看一篇就少活一天的话，我现在的岁数已经是负数了。”我们坐在下面不知道出了什么事情，相互讨论：“刚刚他讲的是什么东西？”后来看到他神经质地抽动一下嘴角，我们才知道：哦！原来是个笑话啊，骇死我们了——把我们冷得像北极熊拔光了毛一样。

还以为英语老师第一次讲的冷笑话是个失误，没想到他内心里一直在策划笑话，用来缓解他讲课的不自信。他的表情也变幻莫测，经常撇一下嘴角，或者摇一下头。刚才还笑了一下，瞬间又莫名其妙地严肃起来。他的下一个表情，经常是对上一个表情的否定。我忍不住想探究他想些什么，他的表情多变，经常笑得迟疑和不甚彻底，每一个表情，都在否定他的内心的想法。我由他的表情认定他是个内心复杂的人。

后来，老师发给我们一张纸，上面写着：“给英语老师提提意见。”同学们的基本意见是：“老师，你不是讲笑话的料！”老师不再勉强自己讲笑话之后，表情就平复了好多。

我看到写作的人跟一贯的作风不相符和的时候，常常很想知道他当时的表情——这虽然是永远看不到了，但表情的复杂变化是一定有的吧。比如李白为杨贵妃写下：“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓……”的香艳诗句时，保不准要龇牙咧嘴一番，或者连连摇头，这也太不像他了！而执惯了铜琵琶、铁绰板，唱“大江东去”的苏东坡，忽然把嗓子捏成十七八岁少女的声音，唱起“不恨此花飞尽，恨西园落红难缀，晓来雨过，遗踪何在？”——就算他很满意自己能唱出少女式的腔调，在短暂的自我陶醉之后，会不会也摇摇头否定自己呢？此时苏东坡的表情，一定是变幻莫测的吧。

Loading...

未加载完，尝试【刷新】or【关闭小说模式】or【关闭广告屏蔽】。

尝试更换【Firefox浏览器】or【Chrome谷歌浏览器】打开多多收藏！

移动流量偶尔打不开，可以切换电信、联通、Wifi。

收藏网址：www.dd123.cc

(＞人＜；)