我需要强调的是,与被广泛接受的看法不同,我以为孩子的导师应该是年轻人,即使是年轻人,就其品格而言,也可以是智慧的。年轻人能成为孩子的同伴,能和孩子一起游戏,以此获得学生的信任。孩子和成年人的共同之处太少了,很难形成真正坚固的感情,孩子或许有时会拍大人的马屁,但从来不是真的爱他们。孩子需要学的只有一门学科,这门学科就是学会做人。我愿意把拥有这样的知识的人称为导师,而不是老师,因为他们做的是引导,而不是指示。他给孩子的不是规则,而是想方设法让他的学生自己去发现规则。
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