自然的教育是又晚又慢的，而人的教育多半则太早了。自然的教育，是感官刺激了想象。而人的教育，则是用想象唤起了感官，使感官没有成熟就开始活动，削弱个人的能量，而长此以往，孩子们早熟，就能迅速地分辨出，端庄的外表掩盖之下的不良习惯。强加给他们的正经说法，要他们行为得当的教训，以及你用来遮挡他们眼睛的神秘面纱，反倒刺激了他们的好奇心。显而易见，按你们的教育方法，你们想掩盖的，他们就打算去弄懂。你们所教的一切，都没有这个学得快。

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