抱着爸爸书架上一本本的厚砖头，看呀看呀，遇到不认识的词儿，就翻字典或者问爸妈。8岁的时候，这就是我人生中除了跟小伙伴玩耍之外，最快乐的娱乐。这种囫囵吞枣似的阅读大大增加了我的词汇量，让我说起话来满口溜小词儿。我赞扬爸爸做的蛋炒饭是“美味佳肴”，跟舅舅说他的女友“亭亭玉立”，嘲笑小气的同学“斤斤计较”，形容门口卖染色棒子面儿的小摊主“明目张胆地欺骗大家”……

班里来了一个因为心脏病从四年级“蹲”下来的新同学，长得文静秀气，听说还会弹钢琴，我喜欢她，围着她转来转去，夸她“阳春白雪，秀外慧中”，她不一定明白我的意思，但依然很高兴。我也很高兴，虽然我也不特别明白“阳春白雪”的意思。

给眉眉姐姐讲我新买的小兔子：“灰灰脸蛋儿特别俊秀，深蓝色的眼睛圆溜溜亮晶晶的。”逗得初中生眉眉连喊：“叔叔！姑姑！你们听萌萌说话，太好玩儿了！”爸爸很淡定，“嗯，萌萌爱看书，她作文写得可好呢。”妈妈笑得两眼弯弯，“她啊，就是词儿多点儿。”

爸爸妈妈很为我这点儿小能耐感到骄傲，尤其是爸爸。“萌萌的书都是我给买的！”每次我受到亲友邻居的夸奖，一向不喜欢邀功的爸爸，都要扬扬得意地在旁边加一句。那两年我就在他们的鼓励和赞许中，沾沾自喜地持续着我的书面语式口语，从没意识到这样有多憨傻。

前几年妈妈还提过这事，“你小时候一说话就带书面语，一开始还挺可爱的，过了一阵我就担心你老这样，再大了会显得蠢，但你爸从来不许我说你，他说咱闺女就爱看书，爱模仿书里的词句，千万别打击她，咱得夸。结果还真让你爸说对了，你后来写东西不费劲，长大后说话也变得挺正常。”

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