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第7章 妒忌:不幸的传统 同情的话语:妒忌的消除

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特别小的孩子表达妒忌时毫无策略:他们询问宝宝会不会死,建议把“它”送回医院,或者扔到垃圾堆里去。那些胆大的孩子甚至可能会用武力手段抵抗入侵者,他们可能会残忍地折磨小一点的孩子:他们可能会用围围巾的方式拥抱孩子,只要一有机会可能会推、捏、或者打孩子。在一些极端情况下,妒忌的兄弟姐妹可能会导致无法挽回的伤害。

身为父母,我们不能允许孩子欺负他们的弟弟或者妹妹。虐待性的伤害,不管是身体上的,还是口头上的,都要禁止,因为这样的行为不但伤害到受害者,也会对实施攻击的人造成伤害,两方面都需要我们的力量和关心。幸运的是,为了保护年纪较小孩子的人身安全,我们没有必要伤害年长孩子情感上的安全感。

当一个三岁的孩子折磨宝宝被发现时,应该立即制止它,并且直接指出他的动机:

“你不喜欢宝宝。”

“你生宝宝的气。”

“告诉我你多么生气,我会注意到的。”

应该给孩子一个大的洋娃娃,或者给孩子纸笔,孩子可能会对着洋娃娃说话,或者愤怒地画一些线条。我们不要建议孩子该怎么做,我们所要做的是保持中立的态度进行观察,并且用同情的语调对孩子作出回应:我们不会为野蛮的情绪感到震惊。情绪是坦率的,攻击是有害的。最好把怒气象征性地发泄到一个无生命的物体上,而不是直接发泄到宝宝身上,也不是以某种症状的形式发泄到他或她自己身上。我们的话要简短:

“你向我显示了你是多么生气!”

“现在妈妈知道了。”

“当你生气的时候,过来告诉我。”

在减弱忌妒心理时,这种方法比起惩罚或辱骂要有用得多,下面的方法就是没有帮助的。当妈妈发现四岁的儿子沃尔特在拽他弟弟的脚时,她发作了:“你怎么啦?你想杀了他吗?你想杀了你自己的弟弟?你不知道你这样会使他一辈子残废吗?你想让他变成一个瘸子吗?我告诉你多少次了?不要把他抱出婴儿床!不要碰他,永远都不要碰他!”这样的反应只会加深沃尔特对宝宝的厌恶。什么样的反应才是有帮助的呢?“宝宝不是用来伤害的,这是你的洋娃娃,亲爱的,你可以想怎么拽就怎么拽。”

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