接着,他娓娓道来。
十三日夜晚,在皎洁的月光下,长屋的孩子们玩着踩影子游戏。
“有的孩子不晓得我脚不方便,无法行走。”左次郎枯瘦的手,轻抚着不良于行的右脚。
“他们邀说‘讲古爷爷,一起来玩踩影子嘛’,我听了也很高兴,心想,要是行动自如,就能混在孩子们中踩影子,四处游玩。”
左次郎请孩子们帮忙,在长屋木门旁摆个空木桶,决定坐着看孩子们玩耍。所谓的“踩影子”,如同左次郎的描述,是互相追逐,踩彼此影子的游戏,被踩到的当鬼,要回踩对方。孩子们唱着踩影子的童谣,玩得非常投入。
年长的孩子跑得快,又懂得动脑筋,不太会被踩到影子。年幼的孩子较吃亏,很快就被踩到影子当鬼。有的孩子一再当鬼,忍不住哭了起来,左次郎便教他们要适度放水,十分乐在其中。
蓦地,左次郎发现长屋的孩子王神色不太大对劲。
男孩名叫吉三,今年十一岁,父亲就是为左次郎制作靠椅的木匠。吉三曾抬头挺胸地说要成为和爹手艺一样棒的木匠,活力充沛。虽然有点粗心大意,但他很照顾年幼的孩童。约莫是父母吩咐过,即使没纸人剧表演或没找朋友玩,他也几乎天天到左次郎住处露面,“讲古爷爷,有没有什么事”。
“我就快要去当木匠学徒,以后不能跟讲古爷爷玩了。讲古爷爷,你会寂寞吗?”孩子气又臭美的口吻,显示他还很天真烂漫。
这样的吉三,在玩踩影子时,动不动就停下脚步,注视地面。他低着头,东张西望,又猛然抬眼,紧盯奔跑的同伴,缓缓向前,旋即再次驻足。
起初,左次郎以为他故意让年幼的孩童踩他影子。但同伴在别的地方嬉闹时,吉三仍在远处凝望地面。时而瞄向脚下,时而觑着同伴的影子,逐渐拉开间距。
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