我决定请刚好要开车到镇上的学生,把艾刚·马卡特送回复健中心。
送走艾刚后,我继续对海利西说:“那么,接下来我们就来分析马卡特先生的故事,试着找出橘子共和国的所在吧。”
“找得到吗?”海利西问。
“这一点的胜算是有的,”我很肯定地说:“我想我一定可以带你到这个共和国,但是我没有自信不会在前方迷路。”
说完,我想了一下,我在摸索说明的方法,确定之后我才继续说。
“这个故事取代的记忆,跑到他的脑子里。因此,透过仔细解读这个故事,至少可以找到橘子共和国。那么,一开始的基本想法,我的理解是,这个相当于记忆替代品的故事,它的结构是由三层组成的。”
“三层?”
“对,三层。根据介入真正记忆、产生冲突的东西来分析,它是很自然的由三个层面组成的。”
“原来如此,也就是说介入物有三个。”海利西说。
我思考了一下,否定了他的理解,纠正他说:“不,不是这样。如果逐一分析介入物本身的话,有好几层。我想用性质来区分,这么一来,介入物就有两个,不,是两种。”
“两种?那么另一种呢?”
“就是现实。”
“现实?喔……”
“最上面、离表面最近的表层,应该不用说,当然就是‘Lucy in the Sky with Diamonds’了。”
“嗯,我了解。”
“其次,最深层的东西,就是摆脱冲突、残留下来的现实。真正的记忆片段,原封不动地沉淀在这个故事的底层。”
“应该很少吧?”
“嗯,对,不多。”我边想边说。
“那中间呢?”
“中间的那一层,就是马卡特先生身为科学人的感受,是由他本身的科学知识,尤其是那些让他印象深刻的资料大量介入而形成的。”
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