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第四篇 情景课堂 组织学习与企业“自我进化”

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文/沈洁敏

案例提示:达尔文“适者生存”的进化规律同样适合于当今纷繁复杂的商业世界,在人类社会的商业世界里,同样存在环境的变化和弱肉强食的挑战;同样存在着生存和发展的挑战。和自然界中的生物相比,这种挑战对于大多数商业组织来说几乎是毁灭性的——大多数商业组织的寿命要远远低于一个人的寿命就是证明。这是为什么?

如果我们把由许多人员构成的商业组织与一个“人”相比,它拥有巨大的脑力和物质资源。但是,它却是一个十足的低智能和低效率的怪物。企业的中基层员工直接接触市场和环境的各类信息,我们把他们看作是感知器官和四肢,中高层通常是作决策的,我们就把他们看作是大脑。那么,企业的感知器官、信息传导系统、四肢以及大脑几乎都是断开的,它们彼此之间的信息传导和协同,其广度和效率都极低。比如,一个一线的业务员在销售工作中遇到了巨大困难和痛苦时,在总部的营销副总却没有任何痛感。由于这些也许隐藏着对公司有巨大威胁的“痛感”,无法快速传递到那个副总那里,于是他还在忙于制定一些意义不大的销售管理策略。反过来,一个策略同样无法快速有效地传递到企业的“四肢”去执行。

现在的问题是如何能够将一个“机械性”的商业组织转变成为一个“人”那样的高效协调的生命体呢?那就是“组织学习”!“组织学习”能够把“机械性”组织“激活”为一个具有生命特性的组织。或者说“组织学习”是让商业组织从“机械性”组织转变为“生命体”组织的唯一途径。

现在,就让我们一起看看下面的这个故事,来了解“组织学习”是如何让一个企业的各个部分协调配合方向一致,像一个生命体一样能够“进化”,继而具有灵活性的。

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