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王老师的“乱弹琴”

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“……是胡闹!再说有些语言也是不健康的,像‘狼来不怕客来怕’,能让学生写进作文吗?什么‘烟洞里招手,往黑路上引人’,‘吃起喜欢,睡起笑,听的干活吓一跳’……你这是往坏里教学生!……”

王中老师为了解决学生作文语言贫乏的问题,号召学生下去搜集群众中一些通俗易懂的语言。要求大家搜集后认真选择,然后把自己认为很好的语言摘录到作文本上。

偏偏在这天,校长决定全校教师听四年级的作文讲评课,要求作文必须是本周的作文。

王中老师的作文教学搞得好,在全学区是有名气的。他每次上作文课,都亲自下去和学生一起写文章。为此,校长曾批评他“不务正业”,说教书的就研究教书,还写什么文章。你本事大,报纸上怎么没有你的名字。并申明,王老师如果再写,就让总务扣他的照明费。

结果呢,王老师还是和学生一起写,这就在校长心目中留下了一个坏印象:该同志不服从领导。

去年,全学区作文竞赛,王老师所带的毕业班二十三名学生中得奖的就有九名,占学区得奖数的百分之四十二。为此,王老师受到了学区的表扬(本来被评为先进教师,可校长说他不听话,目中无人,故学区又划掉了王中的名字)。

王老师自认为这次校长该改变看法了吧,但是,他又挨了校长的一顿批评。

王中老师想不通,你评什么数落我?

校长摔过一张报纸,噢,原来王老师写的一篇文章见报了。“就为这?……”

王老师愤然离开了校长室。

今天校长指名听四年级的作文讲评课,是有来由的。学区规定,今年四年级作文要通考,所以校长又把四年级语文课交给王老师带。今天来听课,就是给王老师打打气,为通考开路。

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