日本第三个应该学习的是中等规模的国家（人口在1000万到1亿之间）。这些国家也为适应全球化经济而不断地摸索着方法，现在它们取得了明显的成果。其中很重要的一个因素也是国民教育。

这其中的代表就是德国和韩国这两个适应全球化经济的中等国家。虽然有人会问“不让大家学习德国而学习韩国，你的自尊心哪里去了”，可是我不想追究这一点，而且追究这一点也是毫无意义的。

现在，韩国也受到了金融危机的影响，整个韩国的经济呈现出一种与实际情况不符的脆弱性，并再度陷人危机。可是，1997年亚洲金融危机后，韩国实施了“全球化战略”，其中有很多值得我们借鉴的地方。因为韩国人民由此萌发了危机意识，他们觉得“再这样下去是不行的”，所以社会发生了很大的改变。

韩国和德国并没有发生其他国家那么大的变化，因为它们不像丹麦和芬兰那么小，所以有时候不那么灵活。而且，韩国和德国的历史习惯和传统文化作用也很强。

可是，这两个国家对全球化的适应仍然取得了进展。

韩国的变化使人吃惊的首先是大学教育，其次是三星等大企业的变化。韩国把教育的焦点集中在怎样在大学和企业中培养全球型人才，然后让他们在世界上发挥作用，这一点我在有关教育的那一章也说过。

韩国的大企业有三星、LG、现代汽车、浦项制铁集团（Posco）等，这些企业招纳了大学里涌现出的国际型人才，积极地在全球开展业务。

三星用半导体控制了世界，现代汽车就不用说了，在造船方面也成为世界第一，而这些都是上述改革的结果。LG也依推日本企业的弱项家用电器闯入了世界前三名。韩国企业已经忘了自己是韩国企业，正在向能够称霸世界的形态转变。

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