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第十章 21世纪必备的素质 亚洲的领袖和日本政治家的差别

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亚洲各个领域的领袖中,有很多人都曾在欧美留过学。也就是说,具有“全球化素质”的人有很多。

新加坡的前总理李光耀是英国剑桥大学的留学生,菲律宾的阿罗约总统在乔治敦大学留学时和克林顿是同学,印度尼西亚的尤多约诺获得了美国韦伯斯特大学的MBA学位。

亚洲的领袖中很多是留过学的,其中中国、韩国和日本例外。联合国秘书长潘基文毕业于哈佛大学,今后韩国也会出现更多留学欧美的领导人。

可是,只有日本政治舞台上没有这种具有“全球化素质”的人。我觉得这是因为日本人集体智商都很低。看看近些年几位首相的履历就会发现,小泉曾是伦敦大学的留学生,安倍曾是加利福尼亚大学的留学生,麻生太郎曾经在斯坦福大学和伦敦大学留过学。他们都有过留学欧美的经验,可是我想知道他们在留学时都学到了什么。

总之,日本的政治家们几乎都只有“地盘、看板、包”这“三种神器”,没有我所说的大学生应该具备的“IT、英语、金融”这真正的“三种神器”。

从国际素质这方面来考虑的话,如果领导人的素质不同,那么国民们就会不同,国家自然也会不同。

只是如果这种素质发展得过快,也就是说如果只有领袖一个人和世界同步前进的话,那么国民就会背离他。

在这种情况下,可以采取李光耀那种“独裁体制”的办法。可是,独裁已经是过时的体制了,在当今这个集体智商能够提高的网络时代,这种做法很不现实。所以,在某种程度上提高国民的集体智商,并在此基础上引领国民一同前进的做法才是最理想的。

总之,日本的政治家们非常欠缺现在世界共同的知识和素质。日本战后的政治至今都是由土生土长的日本领袖控制的,这种状况一直持续到现在。在全球化高度发展的今天,这种领袖明明已经不适用了,可是他们自己和国民都没有意识到。

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