“你说的是王天娇吧！”

坐在查立民对面的，是个白发苍苍的小老太太。鼻梁上架着一副厚厚的眼镜，一件小格子黑白衬衫，黑裤子，布鞋，一看就是个数学老师。

提起当年的得意门生，轮椅上的陆老师神采飞扬。

“你是她的？”

“我是，哦，我是个作家，在编著一本如何发掘中学生潜能的书，一次无意的机会，得知马桥中学有个叫王天娇的女生，在十年前可是风云人物啊！”查立民话一脱口，觉得自己简直就是个编瞎话的天才。

数小时前，他在马桥中学了解情况，硬着头皮在众多怀疑的目光下，挖到了王天娇的信息，以及曾经的班主任。

班主任退休多年，在她家的会客厅，查立民立马感觉单独对付这个小老太太，要容易得多。

“王天娇可是个天才学生，我从教多年，还从来没有碰到过这样的孩子。”对于查立民的自我介绍，陆老师丝毫没有怀疑。也许这么多年来，她和她的学生早就被人遗忘了。所以猛然来了一个“作家”，翻起陈年往事，欢迎的因素远大于警惕。

“是啊，您能跟我说说她吗？”

“有些人就是天生对数字敏感，”陆老师甜蜜地回忆着当年的往事，“圆周率之后可以背到一百位！她可只是个十几岁的中学生。这不是杂技，而是天赋。只要有关数字的东西过目不忘，完全不费劲。”

“厉害。”

“有些数学公式比我还要了解，不是痴迷于此根本做不到。”

“所以成绩斐然吧？”

“那是当然的，全县那么多中学生，就她一个拿到了名次。”

“当时代表县里参加奥数的一共有两个学生吧，我说的王天娇那一届。”

“你说县一中的那一个？”陆老师脸上挂满了自豪，“与我们王天娇根本没法比，不是一个档次的。”

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