“看看，看看。”小胡啧啧的感叹着，似乎一时不知如何表达，“真是的，真是的，女孩子太天真了——”

“是的，太天真了——”郭小峰也叹息不止，“总是天真，不止是女孩子，还有很多人——包括青年、中年和老年，所有年龄段的人——因为过分轻信，或者美其名曰，对世界充满了善意的看法——而倒霉，我不知道这是心肠好的缘故呢，还是本性的懒惰，像鸵鸟那样，以为不看就可以万事大吉。”

小胡横了郭小峰一眼，咂摸着说。

“听起来不像同情的话嘛！”

“这才是他的特征。”小秦一指郭小峰，“别人要听见你的话，准觉得警察心肠硬。”

郭小峰眨眨眼睛：

“所以呀，广德若不足，建德若偷。”

“别说文言文，说说案子后来吧。”小秦很有把握地说，“是不是当时引起了很大的反响？”

“一点不错，还掀起了一场大讨论，标题是：‘少女之死的悲剧根源！’三个感叹号。”

“讨论出什么结果吗？”

郭小峰笑了起来：

“初步讨论出三派。一派认为这是中学生生活单调压抑造成的。但有人反驳说：就这么控制还那么容易被黄色下流的东西吸引，再开放下去中国传统美德更是荡然无存了，这个事件恰恰说明要更加严格管理，消除精神污染。第二派是认为应该让学生有自我保护意识，别想当然的以为世界是天堂，人人都是好人。但马上有人说，这没有抓住问题的关键，解决根本问题。而且如果孩子纯洁的心灵过早地被阴谋诡计污染，对人缺乏信任，我们国家的未来会怎么样？我当时是偏向这一派的，不过同样被这有力的质问吓住了。小霞的班主任张老师是最后一派，她对小霞的悲剧痛心疾首，为了避免类似的悲剧进行了深思，结论是——解决问题的关键是控制沟通渠道，信是罪魁祸首，当然，禁止通信是不可能的了，就像现在不能禁止网络那样，不是不想，而是不可能。但是她想了一个所谓‘两全其美的方法’，即——以后学生信件都由老师和家长检查过再给学生。她振振有词地说，要是正常的信件就不怕检查，不正常的信件正好发现，可以教育挽救在危险边缘的学生。”

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