简宁这些日子尽往幼儿园跑了。刚帮助帅帅克服了学习钢琴的心理障碍，又要给他们国庆汇演进行拍摄。不过简宁很乐在其中，因为她发现，当自己以工作的状态出现在帅帅和小朋友面前的时候，帅帅的自豪和骄傲是无以言表的。帅帅是个偏内向的孩子，这一直是简宁发愁的问题。但是老师告诉她，性格这个东西无法改变，只能改变气质。简宁就想方设法融入帅帅的小心灵，用各种手段进行干预，希望儿子能打开一些心扉。

因为在两周里频繁出入幼儿园，帅帅班里好多小朋友都认识简宁了。看见简宁来接帅帅，就会大叫：“帅帅妈！”简宁很享受这种称呼，也很及时地利用这种现场，不时地请帅帅介绍一下这些小朋友。他们都叫什么，喜欢什么，谁和帅帅是好朋友什么的。帅帅在简宁的引导下明显话多了，简宁还适时地给帅帅留作业：“那个小朋友真可爱！你知道她叫什么名字吗？”

帅帅说：“叫小樱。”

简宁又问：“那你和她说过话吗？”

帅帅说：“没有。”

简宁说：“那你现在去问问她家住哪里，一会儿告诉我好吗？”

帅帅真就去问了，不一会颠颠儿地跑过来，乐呵呵地告诉简宁他问到的结果。老师夸简宁会想办法，这样能促进帅帅多说话、多交流、不认生。这边简宁使劲，那边老师也使劲，动不动就奖励个小红花什么的，帅帅每周末都能顶着个小红花回家，很美。

简宁回来跟江心显摆自己的教育成果，江心心里不屑，嘴上没敢说。晚上给帅帅洗澡，江心趁机和帅帅谈心，问儿子这一周又得了几朵小红花，都是怎么得的。帅帅很认真地想了想，告诉爸爸：“得了三朵。”

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