反反复复，孩子们差不多要把商鞅的故事背熟了。有了矿队，父母不再责骂着他们去捡矿、拉矿；且年关将近，好吃好喝好热闹的事情诱惑着童心，他们就一刻也不安静．四处乱跑，使强逞能，去古堡石条缝里掏鹁鸽；去摄制组模仿演员的动作学说普通话；寻拣鸡骨头、羊下水逗阿黄和“爱爱”。或者，躺卧于麦地里、草窝里说商鞅的故事。说者完全是道长的神气，大声清理着喉咙，一板一眼，抑扬顿挫。

这日就讲道：“后来呀，秦孝公死了，他的儿子上台继位，当年受到商鞅判刑的公子虔，一看时机成熟，告发他想造反。新国王当然听公子虔的，就下令逮捕商鞅。商鞅得到消息，逃跑了。到边境一客店投宿，店主人不知道商鞅，说：商鞅有法令，你没有身份证，我们不敢留你，万一是坏人，我们就会同罪的。商鞅仰天叫苦。反又去魏国，魏国不收留他，再想到别的国家去，有人劝道：你帮秦国的时候，降服了好多国家，现你去了哪里，哪里也怕得罪秦国，认为你是逃犯，少不得要把你扭送回去的。商鞅无法，就又返回到了咱们这儿，领商州人真的举旗造反，结果秦国发兵围攻，商鞅兵败，被活活捉拿。秦惠王便将他双手双脚和头各缚一绳，系在五匹马拉的车上，然后鞭打五马，四方奔走。可怜商鞅就被撕裂成五块，葬入狗腹，从此世上再无此人，连他一个坟堆也没有。

孩子们虽然不下十次地听过这个故事，但每一次说商鞅被五马分尸之时，不免人人惊恐。偏巧这次导演过来，听了问道：“你们在说商鞅，知道商鞅是谁吗?”孩子们说：“当然知道，是我们的老祖先嘛!”导演又问，“那么，商鞅是好人呢，还是坏人?”孩子们说：“我们的祖先当然是好人!”导演说：“那为什么秦惠王要对他五马分尸?”孩子们却答不上来了，说：“导演，你姓秦吗?”导演不解，说是“姓和”。孩子们又问：“那你怎么向着秦惠王说话?!”便站起来，大有不满之意，掉头走了。

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