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儿童文学工作者的任务与儿童文学的特点

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我早年是想学医的,并没有想到要写作,更没有想到要搞儿童文学。我是一心一意地想学医,数理化成绩也不错。另外,我对汉文也并不十分喜欢。因为中学里的汉文课,并不能满足我的需要。

后来爆发了五四运动。那年我十九岁,在女学界联合会任宣传工作,参加了这个伟大运动,因而,理科的功课,特别是实验室的功课旷了许多。同时我开始对写作发生了兴趣,就把五四运动经历的所看到、听到的一些社会问题,写成了几个短篇小说,在北京的《晨报》

上发表。

一九二三年我大学毕业后去美国求学,当时北京《晨报》开辟了“儿童世界”一栏,他们叫我在留美期间给孩子们写稿,这就是我写《寄小读者》的经过。

我在家时整天在孩子中间,家里我是大姐姐,我有三个弟弟,他们的朋友也很多,一群一群的到我家玩耍,多的时候达一二十个,我很喜欢他们,我为“儿童世界”写的《寄小读者》就是给他们看的。

我远渡重洋到美国后,又生病住了医院。在我孤寂清闲时,就很想家,想祖国,想亲人,也想少年朋友们,就更想给孩子们写东西。这个医院有一所儿童分院,我也有机会去接触他们,了解他们,并写了他们。出院后,几乎与孩子们隔绝,没有生活,只好写点自己抒怀的东西,写到后来,觉得不成功,也就没有继续下去。

《再寄小读者》写于一九五八年大跃进时期,当时在作协开了一个会。作家们互相挑战,有的说要在一年里写出几个剧本,有的说要写几本小说,一位朋友对我说:“你就来一个《再寄小读者》吧!”我满口答应了。

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