16 原则问题

这一学期开学不到一个月，五四班教数学的蒋老师就回家生孩子去了。

学校请了一位已退休的陶如海老师来带五四班的数学课。

说起这位陶老师，算是类思史上的一位名人。

据说凡他带的班级，数学成绩在区里都是名列前茅，再差再笨的孩子到他的手里一调理，肯定会大有进步。

绿绿老师挺高兴，这下子，五四班的数学有希望了，调研考试也不那么怕了。

绿绿觉得自己的运气真是不错，跟张小然老师说：“小姨小姨，来了这位陶老师，咱们三个组成个铁三角，让五四班这学期打个翻身仗。”

不知为什么，张小然老师显得对此事不那么热心，绿绿有些诧异地问；“小姨你怎么啦？”

张小然老师说：“陶老师，教学上当然是有真本领的......绿绿，凡事，你要多个心眼。”

绿绿老师不大明白，张小然又说；“别误会，绿绿，陶老师也是我的前辈，我跟他没有丝毫个人恩怨。我只是说......人都有缺点......反正以后你多操点心，我也会帮着你的。”

绿绿还是不大明白，不过，有个有经验的老师来与自己搭班，总归是好事。绿绿足足高兴了三天。

等到陶老师来的时候，绿绿一看他，就乐了。

但凡奇人，多半相貌也颇奇特。

陶老师身材五短，只一米六左右，小眼大鼻，阔嘴细牙，近八百度的近视，头顶只余稀疏的几根头发。

陶老师退休有五六年了，他与刘老师，侯老师，张小然老师都是熟人，这次一回来，大家都挺亲热的，“陶博士”，“陶博士”地叫个不停。

原来陶老师博闻强记，知识面极广，且善于表演南京白话，所以，老师们给他起了这么个外号。

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