“这次作文大家都写得很不错。写人物基本都懂得选取典型的事例来表现。我是有点低估你们的实力了！不错不错， 你看，只要写你熟悉的人和事，不用在那绞尽脑汁的胡编乱造吧……”

刘大悲抱着厚厚一叠作文本进来就说道。众人相当期待，不知这次又是谁的作文会被公开朗读评讲。经常在班上朗读优秀的周记和作文，这是他的传统做法。好文章还会被拿到另一个班去接受赞美、分析和表扬。算上期中考试，这是第五次大作文课了。

“ ……以上我分析了两个班这次作文整体情况和如何写这类写人的文章。尽管这类作文你们从小写到大，人人都会写。但要想真正写好，也不是那么容易的。不过，这次我发现一个有趣的现象。两个班有32位同学笔下最熟悉的人物竟然是鄙人刘大悲！呵呵，我跟你们好像不是很熟……”

班里轰的一声笑了。

“你们说：面临此种情况，我是该受宠若惊？还是该自认倒霉，自己对自己说一句：

活——该！”

台下笑得更欢了。

“看来‘嘉树动物园’今年秋天引进的这头珍禽异兽不但很受观众欢迎，动物园的原住民们也很感兴趣啊……”

大家又是一阵大笑。

“好了，各位，Ladys and Gentaimen！写鄙人的文章虽然很多，我成了你们的观察对象，但大多数文章都不得要领。我要都像你们写得那样，F市精神病院的医生今天下午都要来抓我了…… 。好了，不笑了，我们说作文。有一位同学写我的文章很生动，也可以说是这次所有作文中最优秀的一篇。顾蕴珍同学的文章《我们的老师‘刘圣人’》——我给了100分…… 不用叫，下次你们谁写了好文章我也给满分。倒不是因为她写的对象是我，而且满篇都在表扬刘大悲，我才给她好评，是真的不错。我们来读一读，大家马上就知道你们的老师像‘圣人’一样公正……”

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