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临近开学的时候,妈妈嫌弃扬扬写的字不好,又给扬扬报了个书法班,刚好顶上原来上古筝课的时间。
妈妈说,写一笔好字,非常重要。要不然,高考老师判卷的时候,都不给你高分。
扬扬好无奈。哀叹一声,为了妈妈高兴,我学!
方静给扬扬找的书法老师,是R城有名的书法家田汉生。
田老师多次在国内的书法比赛中获过大奖,是个和善严谨有儒者之风的老先生。
扬扬曾经自己照着字帖练过一阵儿欧体,虽没真正入门,但好歹有一点点底子,所以田老师还让扬扬继续练欧体。
还真别说,扬扬在书法方面居然也有天赋。田老师夸:“在我教过的所有学生里,扬扬虽不能说是天赋最好的,但也是极好的。”
楚雨也是练书法的。不过,他写的是颜体。虽然与扬扬不是一个字体,但不妨碍两个孩子在一起交流。
四年级的作业任务虽然比以前重了不少,但敌不过两个聪明勤奋的孩子时间抓得紧。每天放了学,两个人都能以最快的时间写作业。攒下的时间,两个人则会时不时地凑在一起,你写几个字,我写几个字,再互相品评一番。所以,两个人在书法上的进步都很快,被各自的老师夸了又夸。
四年级了,扬扬感觉自己已经是大孩子了,不想让爸爸妈妈再接送了。
于是,就和楚雨商量着一起骑自行车上下学。
一开始,两家的家长们都不放心,两个爸爸就骑自行车陪着骑了一段时间。
楚雨是男孩子,他爸爸陪着骑了一个多月,就放手让楚雨自己骑车了。
林志成则相反,尽管扬扬自行车已经骑得不错了,他还是不放心。每天放学即便不在学校门口等着,也会在半路上等着,总得陪着孩子走一段才放心。而且,一边跟着骑,还一边不断地叨叨:
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