对于诸葛亮有一点让人多有不解。按照古代文人的习惯,一般都是用自己的“字”来自谓,但是通观《三国演义》,也找不到诸葛亮自称“孔明”之处,在其著名的前后《出师表》以及留下的所有文章著述中,诸葛亮从不曾留下“孔明”的痕迹。这究竟是什么原因呢?
笔者分析,诸葛亮随着年龄的增长,对孔孟之道尽管尊重,但并不欣赏。孔子教出的七十二贤人,哪一个是经天纬地的大器?没有。孔孟之道是维护社会之道,而不是建功立业之术。诸葛亮需要的不是安身立命之学,而是国家治理的方略,是需要创造和建立国富民安局面的要术。他不希望自己仅仅是维护这个动荡社会的一孔之明。
三国时期的政治家,不仅仅诸葛亮,还有曹操、孙权等,对孔孟之道同样是不欣赏的。特别是曹操,他之所以杀了孔融,不无这方面的因素。
诸葛亮所尊崇的人物是姜尚、管仲和乐毅。他不喜欢所谓文人雅士的迂腐,尤其是在出山以后,从不认为自己是什么书生文人。这在其出使江东舌战群儒时,对江东诸文人尖刻的言语可见一二。他的理想是,成为深谋远虑,具有真知灼见的政治家、战略家。
可能有人会产生疑问,既然诸葛亮不把自己当文人,那他如何读书、如何学习诸多经典呢?要说诸葛亮学习的方法,的确与一般文人书生有众多迥异之处。用他的老师司马徽的话讲,是与众多文人书生“务于精纯”的读书方法相反,“独观其大略”。
司马徽的意思是说在他教书的时候,别的好学生,像徐庶、崔州平、孟公威和石广元,和诸葛亮是十分谈得来的同窗好友,但就读书的方法而言,却不是一个路数。那哥几个讲究精益求精,不把书弄个底儿掉不算完。诸葛亮呢?翻一翻,知道个大概其就得。
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