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一百支这种普通鹅毛笔，也不值一颗天晶。

但一个器灵，则是千颗天晶也难换取，属纯可遇不可求的存zài。

他真不知道该如何批评这个学生了，你说他不好吧，他可以把鹅毛笔添加上器灵，将有可能进化成圣器的器灵放在一支普通的笔上……你说他好，又实在张不开嘴。如果这小子是自己的儿子，校长大人估计会直接一耳光抽过去，将器灵放在什么上不好？

你放在鹅毛笔上，这不是欠揍吗？

岳阳同学恭恭敬敬地回答道：“校长大人，如果我们学生都有一支具备‘灵识’的鹅毛笔，那么在上课的过程中，就不用那么辛苦抄写了，可以集中精神听课，您说是吗？”

校长大人苦涩地叹气：“没错……”

他很想说，在班里面除了你小子，根本没几个认真上课的，否则，他们那些懒虫用得着这样月复ｌ月年复一年地补考吗？虽说近期也有几个不错的新生，但可以肯定的是，即使将所有人的智慧加起来再乘以十，恐怕也不及你小子的一半。

可是看见岳阳同学真诚的面孔，校长大人虽然心中发苦，批评打击的说话怎么也说不出口，又暗咽了回去。

一个器灵，算了，他能有这一个研究方向就好。

大不了让他再另外做个圣器……

等等。

这妖孽小子可以制zuò圣器？

校长大人心跳直飕三百，差点没有爆血管。激动的他，差点心脏病发地栽倒地面上，幸好校长大人毕竟是见过世面的人，心脏虽然有点受不了，但表面仍然强作镇定：“泰坦同学，你做得不错，以后还要继续努力！”

“谢谢校长的支持，假如学生一个月后把鹅毛笔制成圣器了，就它献给辛勤的校长大人，作为回报授业之恩的一点心意。”岳阳同学就像黄埔军校的学生向老蒋致敬那样，这话一出，听得严厉的校长大人热泪盈眶，多好的学生，他完成作品，想的竟然是自己这个校长。如果他手中有一支军队的话，相信会毫不犹豫地交给岳阳同学，这么好的学生哪里找啊？

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