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7、怎么阅读?——有关阅读的方法和姿势 有用的威胁和陷阱

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但太寻求聪明的方法,太讲究效率,在笨头笨脑的阅读实践上的确容易出事,既是陷阱,也是威胁。

方法或效率,最终都是功利性的用辞,意图把浑沌的整体分辨解析成重要到不重要、有用到没用的光谱出来,从而进行撷取和舍弃,而速读便是如斯图谋下最极端到成为滑稽把戏的形式,无怪加西亚·马尔克斯要语带讥诮到如此田地。

我个人没学过速读,但其道理和个中机巧多少晓得一些。乔治·默奇每分钟能读八千字,并非他眼球构造有了奇怪的进化或习成了什么特异功能,正确来说,是他眼睛平均每分钟S形地“扫射”过印有八千字的书页,速读教你如何捕捉冒出你眼中的所谓关键字词,再像小孩连连看游戏般,由这些点自行连接成一幅图像或一道叙述轴线,认为这就是这本书去芜存菁要告诉我们最重要、最有用、最富意义的部分,是此书的“主旨”,其余省略没看的部分,能依此轴线补满的部分自行补满,不能的部分那就是无关的、无用的、可舍弃的,或因作者的啰唆不知节制,要不就是恶意骗稿费的。

且先不管速读者这么认定对不对,这用得着学吗?这种把几十万字浓缩为五百字的野蛮方式,我个人任职于出版社,天天得帮所有人做的便是这么件无聊但不做不成的事,我们的工作成果就印在每本书的内折页或封底,你只要随便走进哪家书店,拿起任一本你想快速知道其大致内容的书,不要钱,更不必学速读,十分钟内你至少可“看完”五、六本书,比乔治·默奇还快还有效率。不然,你也可花点小钱买两本坊间所谓的一百本经典名著的介绍之书,他们也是这么搞的,一百字讲完作者,三百字叙述内容,最后再一百字用人生智慧教训你,结束。

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