蹴鞠场上,天字第一号班被司马仪分为两组,第一组是对蹴鞠十分了解的老鸟,第二组是还没入门的菜鸟。
司马老师让第一组的鸟去教第二组的鸟,这样他能省事许多,等到他们练得差不多,自己会过去指导。
当然司马老师是一个非常负责的老师,从没有人举报他消极怠工过。
先让所有学子绕着一圈四百米的蹴鞠场跑了两圈,热热身体,熟络熟络筋骨,之后才让他们开始学球。
而秦余被司马老师单独带走,他们进了蹴鞠场旁边的小树林,司马老师要亲自教秦余如何控球。
司马老师先示范和拆解颠球的各种动作。
然后让秦余一步步去学,慢慢来,主要是要明白怎么让球停在脚上不会掉下来。
“小子,你虽然勇气可嘉,但如果没真才实学,那也是和尚买梳子——没个卵用,这点你明白吗?”司马老师提醒道。
秦余一边练球,一边点头道:“多谢老师指导,弟子明白。”
司马仪很满意地看看他,心想根据经验,秦余至少要练到下课,才能马马虎虎地将球停在脚上不落地。
随后,他独自回到其他学子那里,准备给学子们好好上一堂课。
怎么说自己都拿着学院的俸银,只拿钱不工作,不是他司马仪的风格,况且今天是第一节课,要在学生面前做个好榜样。
当然如果能不工作就拿钱,他还是选择不工作的。
这一边,秦余学着颠球,一开始因为这副身体不是原来的那个,体力上也大有不同,所以每次都很难平稳地将蹴鞠停在脚上。
一次次颠起来,又一次次落到地上。
但随着颠球次数的增加,身体对蹴鞠的熟悉度和控制力也随之提升。
再加上他先前便是个足球爱好者,当年在大学没少玩球,非常了解如何同时控制两个球。
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