接连两周，凌然都将人均手术，控制在2台左右，剩下的时间，他要么跟着霍从军熟悉急诊科的细致业务，要么就窝在办公室里读书。

做医生的是要读书读一辈子的，如果平均每天花费两个小时在自我学习上的话，医生连最新的教材都看不完，更不要说最新文献了。

相对于普通人来说，凌然是个读书很快的人，大二的时候，他就陪着大体老师，将一票基础教材读完了，但在接下来的三年时间里，凌然依旧挣扎在前三名的耻辱中，偶尔才会成为年纪第一。

凌然对这样的成绩并不满意，也明白自己并不是学习的天才。毕竟，天才是不会参与大学里的学业竞争的。就像是他小时候参加童星大赛，都是一路直通车到央视的，不可能在小学选拔赛中争来争去。

虽然因为老凌家不缺钱的原因，凌然未曾循着童星的路线发展，但小学的经历，给了他充足的标准做参考。

当他大一的期末考试，只有三门功课是第一，且有一门功课是第八名的时候，凌然就知道，自己不是读书的材料。

接下来的日子里，凌然只能抱着谦逊的态度读书了。

如果不是获得了系统，凌然或许会选择考研考博，用别人多倍的时间来学习。

不过，系统本身并不能带给他更超卓的读书能力了。

凌然也只能用时间硬磕。

比起手术来说，这种纯粹的读书，要无趣的多。

若非手外科的王海洋主任又带着凌然跑了一趟飞刀，凌然估计就会忍不住，将剩下的病床都给用掉。

然而，不管凌然有多么的“节省”，剩余病床数还是一路缩减，很快减少到了个位数。

“凌医生，加床到顶了，加不上去了。”护士长特意来到办公室，通知凌然。

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