教室里面窃窃私语，这两道题目杨晨觉得选哪个都无所谓，应该都能搞定。他最担心的还是王渊能不能搞定编程部分，便问道：“你们选哪个？”

王渊看了看刘竹，又看了看马忠明教授，最后把视线停留在杨晨脸上：“你说选哪个就选哪个。”

杨晨选了题目A，然后开始讨论如何解决这个问题。杨晨提出5个问题，最后补充道：“你们还有没有要补充的？”

两人急忙摇头：“杨晨，已经够多了，你拿主意就好。”

杨晨不明所以，本来这些问题是三个人一起讨论的，他们竟然提不出任何见解，哪怕再多提出一个问题也好。

马忠明教授疑惑的看了他们一眼。提出这些问题后，开始查找资料了，马忠明教授只是在旁边监督，并没有给他们查找任何的资料。其他组里面有部分老师在给参赛学员查找相对应的资料。

很多同学抱怨这次的数学建模大赛比以前更加难了，有人在观望别人会选择什么题目。半小时不到，杨晨已经有了建模大赛的思路，查找相关文献，然后再花一个小时把建模步骤在草稿纸上整理下来。

建立数学模型和算法确定目标在相机上的像坐标；建立两部固定相机相对位置的数学模型和方法…

数码相机的成像原理，如图，其中u为物距，f为透镜焦距，v为像距，三者满足以下关系…

参考文献：

【1】《计算机与数字工程》2012年第三期，基于几何影射关系的数码相机定位模型的研究王文发

……

马忠明教授看到杨晨的建模，心中狂喜，这哪是什么考试，这分明就是在做一般的作业习题好不好。在别的学生还在叫苦连连毫无头绪的时候，杨晨的建模部分已经搞完了，太神速了吧，而且考虑的面面俱到，滴水不漏，毫无破绽。

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