这个时候，学生紧张，当老师的更紧张。

考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。

这句话在二十一世纪，当真是一点都不适用了。

考试不再是老师的法宝，分数却同样是老师的命根子。

平城高中的老师知道，孟校长有野心想跟附中争高低，作为平城高中的一份子，谁不喜欢平城高中可以压过附中，成为平城第一，到时候，水涨船高，这对自己来说，也是有好处的啊。

不知怎么的，所以老师对今年这一届的高三生，总抱着跟以往不一样的期待。

“怎么样，对完的，可以到我这边来报下分数，这么久了，连一个对出分数的人来都没有吗？”老师急得不行，拿在手里的手帕擦得都能拧出汗水来了。

往年对答案，也没见过这么久的。

别说是一个都没有了，换成去年的话，这会儿至少五、六个学生可以到他这儿来报分数了，今年这是什么情况，难不成，大家都考砸了，所以对答案的时候，才会这么慢？

这么一想，老师们的心一虚，两条腿不但软了，还两股战战。

“嗯……高考已经结束了，不管结果怎么样，大家努力过了就好。不、不要担心，对好答案的，来我这里报个分数。大家不要紧张，指、指不定是今年的题变难了，想来不光是你们，感觉到难的，还有其他学校的学生。大家的情况都是一样的，我们给的分数只是一个参照线，最后的结果还要看各大大学最后出的招生分数线。来，不要有负担啊，过来报分数吧。”

高三的各个老师在这个时候，几乎都表达着同一个意思：考得不好没关系，要是考卷难了，大家都考不好。

无论如何，学生们先到老师这儿来报个分数，好让他们有个底，今年高考，他们平城高中的学生发挥得到底怎么样。

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