不管是妆容还是服装，主要作用是帮助学生演员尽快的在台上找到角色的感觉，并沉浸其中。

第一组的表演结束后，参演的学生都带着妆紧张的等待分数。

十五分钟后，每个人的分数在经过系统和评委老师的测评后，一一显示在大屏幕上。

考核表演的剧场并不对其他人封闭，也就是说，除了评审老师，其他的学生愿意来看，都可以进剧场观看，只要没有不当的言行，就不会被剧场的安保人员驱逐出去。

叶缈缈看完了整场，有个演配角的女生让人印象深刻，其他人就平平而已，并不出彩。

演技考核的分数出来了，整台剧目的得分是84分，而那个演配角的女生果然是这组的最高分，89分，其他人的分数则主要集中在79到83分，也有少部分得到87分，86分的。

参演学生的成绩与整台剧目的得分息息相关，剧目的得分是基准分，参演学生的成绩则是在基准分的基础上正负5分的范围内调节。

比如第一组剧目得分84分，那参演学生的最高分也只能是89分，最低分则为79分。

这样评分的目的是为了整个剧呈现的同一性和完整性，避免功能性角色为了突出自己而抢戏。

当评委念到得分最高的那个女生名字时，她向大家挥手微笑，叶缈缈看到了她的名字，顾清影，A2班。

第二组到第四组的大戏演出时叶缈缈都坐在观众席上，安静看完。

她是来看同年级学生演技的整体实力的，四场看下来，总体而言，不如她想象中那么好，也可能是缺乏表演经验的缘故。

至于他们演技的等级，她估摸着多是在五级左右，互相之间的差距并不大。

第五组开场的时候，她就离开了。

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