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本来是和和睦睦的交谈会，没想到居然演变成了辩论会。好在二女也不是那种专业杠精，见自己的话不占理之后，便放弃了。毕竟这些人跟她们半毛钱关系都没有，只不过是出于好心而已。

而之后，为了让二女对琴音阁的看法有所改观，郭浩洋特意安排教育部的工作人员，带着可以行动的黄恬她们，在琴音阁内四处转悠。

而郭浩洋也是利用了这个难得的机会，好好的给自己放松放松。

首先到的地方是城中心的幼儿园，里面有着将近一百个五岁左右的孩子，而这个学校的名字也是非常的制式，叫琴音中城第九幼儿园。以目前王诗画的方法，是准备按照前世的教育作为主要模板，然后加上她自己的理解定制的。

刚来的朋友就会进行分流，分配到琴音阁的各个区，然后开始按照年龄大进行划分，一般大孩子都只需要学习规章制度就行了。紧接着就会学习琴音阁的各项科目，其中比如六岁以后的孩子，进行武者的学习，以及前世某些算法的学习。

等到了六年级之后，又会进行更加细致的划分，而到十二岁年龄的孩子进一步分流就是未来工作方向了。比如赋好的可能会推送到琴音阁军校，赋差但脑子灵光的也可以去商部或者科技部和事业部的人才院校。

脑子不好又不灵光的学员，男的去制造类学院，女的去学护工或者服务。

反正不管怎么样，郭浩洋把他们培养出来，一定会言传身教，这十几年的时间，不仅仅是把他们抚养成人，更重要的是为他们找到适合自己的路。王诗画体内的计算机每都在读取存储和分析每个孩子的变化。

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