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春节快到了，孟老师送给佟童的礼物，是为他报了一个数学辅导班，就在她同学开办的“清北”里面。她跟佟童说，光靠死记硬背是学不好数学的，还是需要老师指点。

那个辅导班很贵，这是佟童的第一反应。但还没等他开口，孟老师便抢先说道：“那里的老板叫齐家，是我大学学长。我把你近期的成绩给他看了，他说你非常有潜力，说不定能创造高考奇迹。如果你能考上一本，你就给他打广告，他还会给你一笔奖学金；如果考上二本，那就只给他打广告；如果考不上嘛……那时再把学费付给他。”

佟童想了想，反问道：“是因为你，他才给我这个机会吧？其他同学不会这样吧？”

“算是我介绍的机会吧！但他本来也是个很会做生意的人。”孟老师并不掩饰自己的功劳，开玩笑道：“怎么办，你又欠我人情了，以后要还的越来越多了。”

佟童听这句话都快听腻了，他很清楚，孟老师这么说，无疑是想让他心安理得地接受她的帮助而已。他也笑了笑：“我也一笔一笔记着呢，以后肯定连本带利全还给你。”

“那就好，现在别想着还，安心准备高考。”

孟老师要关心的学生很多，尽量跟佟童保持距离，但佟童却盲目乐观，他坚信孟老师一定以为他很特别，才这么不遗余力地帮他。

他并不知道，在跟其他老师说起来时，孟老师总是夸赞他：“你们换位思考一下，一个身世坎坷的孩子，不过十六七岁就得独自生活，而且生活得还不错，这样的孩子，确实值得我们帮啊！”

佟童刚开始学习时，是因为孟老师给他描绘的大学生活太美好；学习太枯燥了，坚持不下去时，他又以吸引孟老师的关注为目标。坚持了几个月，努力变成了一种习惯，他已经停不下来了。他有很多目标，而博得孟老师的关注，永远都是排在第一位的。

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