“多半是师父。”

听见许三的问题，许问很快回答。

许三瞬间沉默，过了好一会儿才长长吐出一口气，轻声问道：“真的吗？”

“我也不确定，但他的确有这样的背景，也有这样的手段。”许问说。

“对你也有这样的用心。”许三看了许问一眼，笑着说。

许问没有说话，但此时他心里的情绪，却远非这么简单。

其实在此之前，他一直觉得要与连天青父女就此分离，除了物理上的原因，还有心理上的。

就这个时代的伦理来说，学徒出师，就是在身份上脱离了师父的家庭，独立了出去。

这之后，徒弟当然还要孝敬师父，但师父对徒弟已经没有了义务。

就感情上来说，许问跟连天青父女之间的关联当然更深，但在此之前发生了一件事情，让许问一直有点放不下心。

当初连天青收许问为徒，是要让他当亲传弟子，继承他的手艺，也继承他的身份的。

连天青以修复师自居，教许问的也是修复。

十八巧也好，流水面也好，其他的木匠技艺也好，只是让他了解木工方面的基本常识。连天青一直认为，会做，才真正会修。

所以，在理念上，他要求许问在揣摩前辈创作思路的同时，要尽量减少自己的想法。

感受、体会，然后模拟、修复。

但考完三场徒工试，许问的想法却变了。

他是为修复许宅而来的，但他的想法却不愿仅仅只局限在修复上，他还要创作。

他想要继承过去的，他还想要创造未来的。

然而有一点很明显，这不是连天青想要的，甚至来说，他还有点忌讳这个。

身处这个时代，他在修复方面的想法却非常先进，甚至微妙地契合了现代的威尼斯宪章。

许问并不反对他的想法，只是他很清楚地知道，这不是他想要的。

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