萧楠尽管满心惊疑，但是还是安静的等着那个同样叫萧楠的老师上完了课。

他甚至都知道这个老师每句话讲的是什么，因为他上课的思维模式都和自己一样。即使如此，他还是打开自己带来的公文包，拿出笔和本子装作一个虚心听讲的学生一样认真的记笔记，因为他知道，以前自己上课时，最喜欢这样认真听课而不是开小差的学生。

比如那些个拿着手机花痴的对着讲台上的老师拍照的女生，在他看来就是极其开小差。

在民国时代练的字不是白练的，起码他现在写的东西字迹和之前已经很不相同了。等到两节课上完，那位老师看起来也有点虚脱了，他宣布下课后，便开始缓慢的整理自己的备课。

萧楠并没有离开，而是等着所有的学生都走完了，才站起来。

“这位同学，你还有什么问题么？”那位老师很和蔼的问道，然后他看了看萧楠的腿，便又问道：“还是……需要帮忙么？”

“萧老师，实际上我是专程从x大过来向您请教的考古系研究生。”萧楠道，“有关您精通的五代西部少数民族王朝的断代问题。”

“哦？你竟然知道我在研究这个课题！真了不起！”老师的眼睛一亮。

萧楠心道，我当然知道，因为那就是我之前在研究的课题，并且还用这个获得了论文大奖。

“我恰好也在进行这方面的论文课题，所以想请您指导下，以及我对您的研究，有不同的见解。”萧楠道，“因为来的匆忙，所以我只把我现在的一些个别见解的草案草草写了下，并想请您借阅下您历年发布的一些论文，以及希望您能亲自指导下。”

他把自己课堂上写的笔记和自己的见解都交给那位萧老师看，萧老师尽管看起来已经很疲惫了，却还是认认真真的看完了他的笔记，越看越满意，并不时赞许的点头。最后他抬起头道：“同学，你真的很有自己的见解！简直和我的思想太过契合！我想邀请你作为我正在研究课题的合作者！请问您的名字是？”

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