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小赵老师来乡里开会的时候不止一次见过春阳，对春阳的事迹非常了解。也因为了解，他十分敬佩春阳，老早就想跟春阳认识，只是苦于没有机会。

现在，机会来了，他当然不会放弃。

小赵老师也是一位对教育事业十分有追求的教育工作者，他不仅把老师当做是养家糊口的职业，更希望能通过这份职业实现更高的人生理想，所以他特别想跟春阳一起工作。

既然小赵老师和他对象的问题都已经解决，那自然就要尽快安排他们的工作。

小赵老师还好说，根据他的实际情况重新排课就好，吃食堂住宿舍，安排起来也不麻烦。

比较麻烦的是他对象陈校医。

校医肯定不能在教师办公室办公，得单独给她置办一个医务室。

那么，医务室是设在春熙小学这边还是设在大河中学那边呢？

春阳得先跟大河中学的校长把这件事确定下来。

之前春阳为这事儿往乡里一趟一趟的跑，大河中学这边不说帮忙还有人说风凉话，觉得她就是没事儿找事儿。现在校医有了，事儿也办成了，大河中学又想着捡现成的便宜，希望把医务室设立在大河中学这一边。

春阳觉得医务室设立在哪一边都无所谓，反正两所学校挨着，设在哪儿都挺方便。

医务室设立在大河中学那边，那接下来医务室需要的医疗设备采购等问题就要大河中学这边来负责，春阳可就不管了。

大河中学的校长后悔了，可惜啊，事儿已经敲定，他要是反悔多掉面儿啊，所以只能硬着头皮不情不愿的去张罗。

医务室要过段时间才能投入使用，小陈先来上班了解两所学校的情况。小赵已经投入到教学工作中来，适应的相当不错，跟同事学生相处的也很好。

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