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语文老师站在讲台上讲课讲得神采飞扬激情四溢，然而讲台下的学生听得倒是丧眉耷眼无精打采。

文言文对于理科生来说，简直就是一个大灾难，苦不堪言。

明明都是中国字儿，但连在一起就不知道什么意思了，还有各种生僻字多音字。

就好比此时此刻老师正在讲的是一篇公认的最难背的文言文之一，屈原的《离骚》

篇幅长就不说了，主旨深奥难懂，还有各种花里胡哨的生僻字，需要花费时间去学习生僻字的发音与注释，拗口的语句照着课本读都读得磕磕巴巴，更别说背了，连在一起就跟念咒语似的。

温淼看见文言文就头疼，她《师说》都还没背熟，现在《离骚》又来了，一度怀疑人生，整个人都要傻掉了。

语文老师在上面讲得声情并茂，同学们在底下水深火热。

然而温淼比其他同学还多了一份苦恼。

因为.....她不仅要面对复杂的文言文，还要面对陶冶灼灼的目光。

这一次陶冶没有像往常那样趴桌子上睡得天昏地暗，也没有玩手机，而是一只手按着水杯给她暖肚子，另一只手撑在桌面上支着脑袋，目不转睛的看着她，一副欣赏美景的姿态。

还真是目不转睛，视线从不曾偏移半分，他的眼神直勾勾、赤裸裸，他的所有心思仿佛全都明晃晃的写到了脸上，让人想忽视都不行。

温淼想专心致志的听课，可总是做不到心无旁骛，被他看得浑身不自在，压力山大。最主要的是她的心跳总是不受控制，连呼吸都变得紊乱。

又坚持了几秒钟后，温淼实在难以招架，她终于忍无可忍，轻轻的抬起手，捂着陶冶的脸，然后将他的脸给转了过去。

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