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水泥广场上的学生们还没学会什么叫城府，听清楚歌词以后，全场哗然。

他们或笑得乐不可支，或跟着音乐小声唱了起来，或表情古怪地将目光投向前方的校长。

半高水泥台上那位身材走样的校长被眼前的场景弄得呆住，好一会儿才回过神来，略微侧耳，仔细听起广播里放的究竟是哪首歌。

几秒后，他暴跳如雷：

“是谁干的？

“谁干的！”

这么有创意的事情，格纳瓦第一时间就联想到了某人：

商见曜！

这么一座学校里，出现两个长得像龙悦红和白晨的人，已经属于巧合中的巧合，概率非常低，而刚才又冒出一个疑似蒋白棉的少女，于是，在格纳瓦看来，这绝对不是巧合能够形容。

据他分析，蒋白棉、商见曜、白晨、龙悦红应该是成为了这间学校，也就是台城第一高级中学的“一员”，并按照各自的性格，扮演起不同的角色，有了相应的变化。

至于为什么会出现这种情况，格纳瓦暂时还找不到符合逻辑的解释。

从这个分析出发，吃了熊心豹子胆，将全校集会预定播放的音乐换成搞笑歌曲的那个人，是商见曜的可能性相当大。

这么一场早会在乱糟糟的氛围中结束了，格纳瓦跟着蒋白棉，来到了标着“高三五班”字样的那间教室。

他觉得四名同伴里以这位智商最高，也许能和自己完成一定程度的交流，进一步展现出当前场景的问题。

等蒋白棉坐到了位于教室中后段的位置上，格纳瓦蹑手蹑脚地走了过去。

他想了一下，伸出银黑色的金属右掌，轻拍起对方的背部。

这一次，他不像之前对龙悦红那样一拍就停，而是依靠间隔的长短和连续的拍击，传递出一串摩斯密码，希望看不到自己身体，听不见自身话语的蒋白棉能因此解读出目前的困境，从“扮演”中惊醒过来。

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