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孟庄在地上躺了有大概两分钟，被冻得实在受不住才爬起来回家。

宴菁舟回到学校，稍微收拾一下就到了上课时间。学校有规定凡住校生周末晚自习无故不得缺席，铃声结束了宴菁舟才极不情愿的离开宿舍。监督的老师听见‘报告’声，头也没抬叫了声‘进来’。

宴菁舟的座位在最后一组中间的位置，必须经过讲台才能到位置上。

她借机偷看了老师正在看的书，跟她手里拿着的一样。

这世上有的缘分还真是解释不清，宴菁舟看到老师也在看这本书，就破天荒的停下了脚步，跟老师搭话：“老师也在看！不过跟我的好像不是一个版本。”

这个老师是教语文的，同时也是班主任。宴菁舟成绩中等没有特长，也不是努力上进的类型，所以他对她的印象仅仅是班上有这么一个人。

在班上被宴菁舟这样搭话，他觉得有些惊讶，应声说：“是吗？你看的是哪个版本？”

宴菁舟把手里的书递过去。

看到宴菁舟看的版本，他再次吃惊：“最初版！我还买不起书的时候就已经停止刊印了。”

‘最初版’三个字宴菁舟知道是什么意思，但也仅仅是知道字面意思。她从老师的眼里看到了这本书的珍贵之处，但她不明白珍贵在哪里；在宴菁舟看来，老师手里的版本从设计到印刷都更加美观。无疑是更珍贵的。

宴菁舟向老师微鞠躬，准备回到自己的位置上。

老师叫她：“可以借给我看看吗？”

宴菁舟把书递给老师，老师说：“你看完了再借给我。”

宴菁舟说：“你先看吧，我时间不是很富裕，可能一年也只能看完这本书。”

宴菁舟把书放在讲桌上。老师把自己手里的一版递给她：“那你先看这版。”

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