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“呸呸呸！”顾惜惜伸手捂着谢知言的嘴，一脸的不赞同，嗔怪道，“你说什么呢，还是读书人呢，这么口无遮拦。”

“哎呦，真是不一样了，口无遮拦都会用了，再学习下去还不出口成章啊，马上都把我给比下去了，我看我们家也要出个女秀才喽。”

谢知言这会儿没那么难受了，看着顾惜惜这么在意的模样，忍不住逗逗她。

顾惜惜听到这话，噗嗤一声笑了出来，随即又有些不好意思，不过内心是高兴的，这岂不是肯定了她的学习成果。

“我也不是有意要用的，就是感觉很自然就说出来了，和我平时没什么不一样。”

“这就对了，这才是学习的目的，不是为了炫耀什么，而是不知不觉中就会让人感觉这个人有水平，和那些毫无见识的不一样。腹有诗书气自华就是如此了。”

谢知言很尊重顾惜惜的学习，当他发现了她任何一点点的进步，都毫不吝啬的夸赞，这样她就有更大的动力去继续学习。

华国传统的教育方式好像就是打压式教育，从古至今都是如此。

好像只有将学习者打压到了非常谦卑的地步，他才能好好学习，这就是一个非常迷惑的行为模式。

后世好了很多，毕竟很多教育心理学研究都表明，打压式不可取，很多开明的家长也愿意去尝试不同的教育方法，但是这种打压式的教育是深入骨髓的。

这个年代更是这样，成绩好不能有一点点的骄傲自信，否则就是性格狂妄，那些谦谦君子说白了都是些人格上病态的追求。

谁的心底是洁白一片，大家同样生而为人，是个人都会有自我欲-望，这并不是缺点，可是这个年代的人崇尚完美无缺，还真有这么一两个道德模范，可以说是人设立的比较成功了。

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