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第268章、系数分配制度

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“凤舞,学校的综合实力排名很重要吗?”秦烽问道。

余凤舞点头说:“当然,因为这关系到联邦教育资源的分配系数。”

“教育资源的分配系数?”秦烽沉吟道,他想了解的明白些。

因为喜欢,所以余凤舞对他是很有耐心的,详细解释了一下。

教育资源包括教育专项资金拨付、大型硬件设施投入、学员试炼机会、教师扶持计划及荣誉值奖励等等。

分配系数则是占有率数值,联邦给每类教育资源每年设定的总系数为10万点,供全联邦所有学府瓜分。

往年,多者可获得10点系数,少者则只有0.01点,可不要小看了这点系数,因为每1点代表的资源何其大。

以教育专项资金为例,今年1点系数就值万亿密罗币,10点就是10万亿,0.01点也有100亿。

再以荣誉值奖励为例,多年来1点系数就值100点荣誉值,这可是奖励给教职员工个人的呢。

若谁有幸获得10点系数,立马就拥有了1000点荣誉值,直接从普通公民晋升为二星荣誉公民,实现无数人一生都无法实现的梦想。

若有幸获得100点系数,那便拥有了10000点荣誉值,直接晋升为五星荣誉公民,这可是连联邦顶级阶层也为之奋斗的目标啊!

秦烽对奖励给学校的不感兴趣,只对学员试炼机会好奇,便问这是什么情况?

余凤舞一笑,指了指他的胸膛说:“我们送给你的战甲小圆盘一直带着这里吧。”

秦烽说是的,她说:“你也知道它是出自星空遗迹吧。”

秦烽点了点头,旋即反应过来,惊讶道:“难道试炼机会与星空遗迹有关?”

“是的。”余凤舞点头道,然后一番解释。

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