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写到这里,很多家长心里可能泛起了嘀咕,你不是在教孩子“学坏”吗?孩子天**玩,活泼好动,他们是喜欢自由玩耍的小天使。但他们在父母那里,常常被要求做这做那,大量限制孩子自由活动的时间,以致很多失去自由的孩子犹如霜打了的小草。教育孩子最好是适龄教育,不要改变孩子本性的活泼。否则,孩子如果都像成人那样,循规蹈矩,毕恭毕敬,岂不是教育的悲哀?
父母应给孩子足够的自由生活空间和时间,让孩子在活动内容、时间、地点和对象的选择上由自己自由控制、自由安排。
人生就像奔腾不息的流水,一旦错过,无可挽回。对于父母来说,就是尽可能地给孩子创造健康成长的条件和机会,给孩子一个满足其生长的足够大的空间。
郭强是从小玩大的。他爸爸非常喜欢运动,经常带他一起玩。一天的日程一般是这样度过的,早晨起来,爸爸带他跑步送到学校。下午放学后,爸爸经常带他到家后面的空地上踢足球。在周末,父子是标准的“野友”,登山、钓鱼等活动经常参加。
和爸爸玩得时间长了,他就慢慢喜欢上了运动。爸爸有时因事出差后,郭强就带着附近一群孩子在运动场疯玩。玩已经成了他的一项爱好、生活中的必须,锻炼身体的同时,他也感到了无限的乐趣。
在学校,郭强通常想方设法找一些玩伴,慢慢发展固定玩伴,然后结交新的玩伴。一直以来,郭强都是运动场上的核心人物,每天都有朋友玩得畅快淋漓。
渐渐地,郭强成了同龄人的“领袖”,在运动场一直活跃着他的身影,各种活动都凝结着他的奇思妙想。在小学、中学以来,他一直是学生会主席,他这种领导才能就是从运动中培养起来的。
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