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第一百章 开班学堂的想法

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又带着郭明达驾驶了一圈,一番练习下,郭明达算是基本掌握了手扶拖拉机的使用技术,剩下就靠他熟能生巧了。

仓库中还有三台拖拉机,剩下的三个人就让郭明达自己培训了,其实按照李愔的想法,他并不想让这种现代机械过早出现在唐朝,如果不是为了自己的农庄,他根本不会考虑,而益州的这些拖拉机也只会益州,在他的农庄中使用,不会大批量出现在唐朝,毕竟这玩意可是吃油的,坏了还得维修,他可没那个闲情逸致去找这个麻烦。

所以,李愔今后的重点还是向唐朝输入技术,让唐朝人自给自足,这才是长久之计,而向唐朝输入技术就得需要人才,而人才就得需要培养,而培养人才就得办学,从南河回到王府的过程中,李愔一直在思考这个问题,这益州的教育得从孩子抓起来呀。

到了刺史官署,李愔和上官仪商讨了一下这个问题,上官仪还没怎么表态,倒是王银龙举双手赞成,然后开始一把鼻涕一把泪地回忆着自己年幼时求学的艰辛过程,让李愔恨不拿几卷抽纸,端个小板凳,嗑着瓜子细细听来。

王银龙的话自是代表了广大寒士的心声,但上官仪是益州主官,他必须得结合益州的实际情况考虑,先他提出了第一个问题:“放眼大唐,能有闲钱上学堂的孩子能有几个,益州虽说富庶,但最底层的百姓和大唐其他地方没有两样!”

这个李愔倒是想过了,他道:“如果我们免费提供私塾,教书先生的月俸由府库支出怎么样?”

“这个可不行!”上官仪道,府库的支出每年都需要上报朝廷的,而且这益州的赋税收入也支撑不起来呀。

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