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先生相当于他们的半个爹！

先生说什么就是什么，他们当学生的只能认真听先生讲。

若谁传出了忤逆师长的名声，那仕途多半是毁了。

至于先生不如弟子的话，怕是当世没几个老师能说出来，不，一个都没有。

若不是先生懂得比他们多，他们又怎么会来这里辛苦求学呢？

可在他们眼前的这篇文章是什么？

一时间，学子们感叹不已。

纷纷抄起了这篇文章，准备寄回去给他们的亲爹看看。

爹你看看，我们书院的先生是怎么说的！你又是怎么说的！

此后，书院里掀开了自《西游记》后第二次抄书热潮。

左思著《三都赋》时曾引得洛阳纸贵，《师说》问世以后，南潼的草纸一时间也卖到脱销。

众人纷纷抄写文章，寄给亲朋友好。

大晋重儒道，韩愈在儒学上的基础写下《师说》，一方面继承吸收了古代圣贤之言，另一方面提出了“无常师”等新型观点。

把文人的虚怀若谷和身为师长的诲人不倦显示得淋漓尽致。

实乃文坛开模！

书院里的先生们平日里也有交际，在南潼府里的文人圈子里，找着三三俩俩相熟的人交流自己平日的读书心得。

因他们是朝阳书院的先生，能看到珍贵藏书的机会比起其他好友多，故而时不时分享自家看到的新书。

而今日他们恰好把院长写下的文章带了过来。

给自己的挚交好友瞧瞧，什么叫师道，什么是师者风骨。

于是云华春写下的文章刷的一下在南潼府里传开了。

不少书院里的学生感叹着，自己先生最近和颜悦色了不少。

往日动不动拿着戒尺打他们的手，说他们无用，最近挨打的次数实在是少了很多！

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