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刘协看向杨彪、赵温，眼神中多了一丝疑惑。

“是这样？”

杨彪低头不语。

赵温虽然没有低头，却也垂下了眼皮，不敢与刘协对视。

虽然不能说张喜的理由完全是胡扯，至少不是实情。

以似是而非的理由敷衍天子，哪怕是权宜之计，也绝非大臣所当为。

但他们又不能当面戳破张喜的说辞。

一来是张喜所言并非全无道理，二来天子这个想法虽不可行，偏偏又符合圣人之道。无法从道理上进行反驳，只能从实践的难度上予以阻止。

“诸君也这么认为？”刘协转向太常王绛、廷尉宣播等人。

刘艾犹豫了片刻，上前施礼。

“陛下教化四夷，用意深远，臣等敬佩。只是教化用时既久，耗费又多，非一蹴可就。且圣人教化先近后远，先亲后疏，先固根本而后荣枝叶。臣愿陛下循序而渐近，立百年大计，不求成功于一时。”

赵温也道：“臣以为刘艾之言有理。汉家子民尚在水火之中，子弟未能普及圣人德泽，教化四夷未免仓促，有舍本逐末之嫌。且陛下选拔儒生，于杨定军中教士，成败尚未可知，似乎不宜急于推广。若果有成效，凉州虎狼之卒尽为忠勇，有迹可循，以据可依，再教化四夷，可出力少而功倍。”

刘协沉吟片刻，看向众人。

众人纷纷附和。

刘协退了一步。“诸君所言，诚为忠耿之言。虽然，事不可急，计不可缓。诸君当有所谋划，逐步推行。司徒，这件事就辛苦你了。”

赵温无可推却，躬身领命。

“民生凋残，宫室可以缓一缓，学舍却不能荒芜。司空多费心。”

张喜刚要说话，杨彪说道：“陛下，司空世为宿儒，尤善教化。孝显时，其曾祖故太尉酺曾为四姓小侯开学于南宫，其兄故司空济亦曾侍讲光华殿。臣以为，可使司空主持教化一事。”

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