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第一百八十九章:反向引导

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工作人员一看,民警要留在这儿,一个个面面相觑,脸上,都是苦笑。

这叫他们怎么问?

可没办法,怎么都要问问才行,毕竟,举报人的确提供了证据的。

于是双方就在校长办公室坐下。

工作人员,先是确认,路悠悠有没有在校外补课,补课机构,是不是就是举报人提到的那家?

路悠悠都一一确认后,一个老师问:“这个培训班,课后作业,或者是习题多吗?”

路悠悠点头:“很多。”

这种培训班,本来就是以提高成绩为主要目的的,当然会给学生刷很多题。

“那你们的习题都是从哪儿来的?是培训班推荐的教辅,还是用自己出的题?”那老师追问。

路悠悠微微蹙眉,暂时没回答。

老师见她不说话,眼里闪过点儿得逞的笑意。

“或者说,考试前,你们是不是已经刷过不少跟统考题目类似的题型,有的题,甚至是一模一样的?”

路悠悠眉头皱更紧。

这老师,明显在故意诱导她说,见过类似的题型!

这样,她就可以拿去当做‘证据’,证明她的成绩是假的,是因为培训班偷了题,提前给他们做过,她和顾柏旸,才能考出这样的成绩!

可这根本就是偷换概念!

“老师,你调查过,我们的培训班,有多少学生吗?”她反问。

那老师一愣,清清嗓子:“我们当然已经经过了细致的调查!”

“既然调查过,老师应该知道的,我们这个培训班,有七八十名学生。这些学生,既有西桥街中学的,也有附中的,他们大部分都进步的很快,请问老师,您知道是为什么吗?”路悠悠眨眨眼,看着,好天真。

老师有点儿懵,不自觉的问:“为什么?”

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